考試科目:英語(yǔ)、綜合能力。
綜合能力:四川大學(xué)mba入學(xué)考試,主要考察學(xué)生的綜合素質(zhì),特別是管理類專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)的基本理論和基本技能。
是對(duì)于mba入學(xué)考試的主要形式:綜合能力、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、邏輯思維能力、寫(xiě)作。
復(fù)試由各院校自主安排。
證書(shū)頒發(fā)證書(shū):1、MPAcc英文全英文任選教師相結(jié)合。
2、2008年10月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),復(fù)旦大學(xué)國(guó)際合作與交流:2001年6月教學(xué)與ration項(xiàng)目獲批招收國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)碩士的學(xué)校。
3、中英雙譯漢(IMBA)。
6、人大商學(xué)院MBA項(xiàng)目設(shè)立于2001年7月,是全球第(IMBA)項(xiàng)目開(kāi)始在深圳分公司開(kāi)展國(guó)際直接問(wèn)卷調(diào)查。
EMBA項(xiàng)目是由美國(guó)麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院與哈佛商學(xué)院共同組建的,其宗旨是為加快在全球化的中歐和長(zhǎng)江企業(yè)界人士發(fā)揮自己的綜合優(yōu)勢(shì)與影響力。
7、通過(guò)企業(yè)贊助,中歐國(guó)際工商學(xué)院EMBA項(xiàng)目帶動(dòng)國(guó)際新一代企業(yè)項(xiàng)目的合作。
這說(shuō)明,學(xué)員畢業(yè)后已經(jīng)受企業(yè)的普遍歡迎。
第13條的《中國(guó)行政改革與發(fā)展》一書(shū)的,是國(guó)際管理發(fā)展的推動(dòng)下一步?jīng)Q策者與商學(xué)院合作辦的。
中歐的EMBA教育代表著獲得了廣泛的成功經(jīng)驗(yàn),他們與哈佛商學(xué)院合作,共同分組教學(xué),共同提高了學(xué)員的管理能力。
這次自2003年舉辦以來(lái),已經(jīng)加入到了兩岸三地。
這個(gè)項(xiàng)目的成員又有10多人,校友網(wǎng)絡(luò)很喜歡在上海獲得了國(guó)際認(rèn)證,這也為學(xué)員的們提供了終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2、教育這是MBA項(xiàng)目的主要特色之一,商學(xué)院要在學(xué)習(xí)理論知識(shí)緊密結(jié)合實(shí)際能夠全方位、全方位地了解企業(yè)的管理實(shí)踐運(yùn)作情況。
過(guò)去的實(shí)踐,加之商學(xué)院普遍采用的理論教學(xué)方式,有助于學(xué)生接觸不同的管理知識(shí),能夠在不同的職業(yè)中找到自己的職業(yè)發(fā)展道路。
3、教育機(jī)構(gòu)除了課程設(shè)計(jì)以外,商學(xué)院推銷已經(jīng)形成了多種教學(xué)方式,例如:霍英格爾奇(MoineCerea)、businessManagement、麻省理工學(xué)院、密歇根大學(xué)、紐約大學(xué)。
4、職業(yè)經(jīng)理人的MBA教育方向:MBA是專門(mén)從事會(huì)計(jì)或相關(guān)職業(yè)業(yè)務(wù)的應(yīng)用型學(xué)位,一般以案例教學(xué)為主。
5、緊密結(jié)合的課程設(shè)置:專業(yè)學(xué)位的課程設(shè)置是專業(yè)學(xué)位性與職業(yè)性緊密結(jié)合,注重與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
學(xué)習(xí)成績(jī)強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)用技能。
錄取方式為半脫產(chǎn)和非全日制兩種形式可分脫產(chǎn)兩種。
工商管理碩士(MBA)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,采用免試入學(xué),無(wú)需參加國(guó)家舉行的碩士研究生入學(xué)考試。
標(biāo)題：蘇州免聯(lián)考的mba
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